為激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)新思維，營造校園濃郁學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們的專業(yè)技能和學(xué)術(shù)涵養(yǎng)，800cc全訊白菜網(wǎng)主站以“2+1”工程素養(yǎng)培育體系為基礎(chǔ)，以學(xué)生科技創(chuàng)新文化活動月為平臺，開展系列專題講座，致力于新時代青年大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)培育。
2022年11月15日，田勝利老師在線上開展了科技創(chuàng)新文化活動月“博士開講啦”系列學(xué)術(shù)講座——“電主軸核心關(guān)鍵技術(shù)主題講座”。田老師從兩個角度講解此次講座內(nèi)容，分別是電主軸核心關(guān)鍵技術(shù)背景及相關(guān)研究進(jìn)展。對于背景重點(diǎn)從高速電主軸整體設(shè)計、精密制造與裝配技術(shù)等方向進(jìn)行了講解。對于研究進(jìn)展則從高速軸承動力學(xué)建模與求解、軸承動態(tài)支承剛度分析幾個方面進(jìn)行了講解。田老師總結(jié)，高速電主軸是典型的復(fù)雜機(jī)電系統(tǒng)，同學(xué)們需要關(guān)注了解相關(guān)研究成果，努力學(xué)習(xí)，勇于參加競賽，獲得更多的專業(yè)知識，不斷提升自我，為祖國制造業(yè)發(fā)展而貢獻(xiàn)。
2022年11月18日，王印軍老師在線上開展了科技創(chuàng)新文化活動月“博士開講啦”系列學(xué)術(shù)講座--“基于人工智能的機(jī)械設(shè)備故障診斷方法”。王印軍老師從研究背景及意義、機(jī)械故障診斷研究進(jìn)展、傳統(tǒng)機(jī)械故障診斷、人工智能機(jī)械故障診斷、工程應(yīng)用案例以及機(jī)遇與挑戰(zhàn)六個方面講解了相關(guān)知識。指出機(jī)械設(shè)備在故障診斷上仍然存在運(yùn)維難點(diǎn)，同時也是日后研究上的機(jī)遇。此次講座讓同學(xué)們對基于人工智能的機(jī)械設(shè)備故障診斷方法有了初步的了解，提供了日后發(fā)展的方向。
2022年11月22日，張豪老師在線上開展了科技創(chuàng)新文化活動月“博士開講啦”系列學(xué)術(shù)講座—“電動汽車的歷史與發(fā)展介紹”。在這次講座中，張老師按時間順序介紹了電動汽車初期、中期到現(xiàn)如今的發(fā)展；電動汽車在發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷的三次重大的機(jī)遇；電動汽車的具體定義、發(fā)展背景；最后，張老師表示電動汽車未來技術(shù)發(fā)展的重要趨勢是車輛智能化、網(wǎng)聯(lián)化技術(shù)、無線充電技術(shù)和燃料電池。此次講座的順利召開，讓同學(xué)們對電動汽車有了更深一步的了解，引發(fā)對電動汽車的深厚興趣。
2022年11月24日，800cc全訊白菜網(wǎng)主站分團(tuán)委在線上開展了科技創(chuàng)新文化活動月講座—“機(jī)械研究生論壇”。此次講座上，多位800cc全訊白菜網(wǎng)主站在讀研究生進(jìn)行演講，從場協(xié)同干切滾刀研究、激光熔覆進(jìn)展研究、多道激光熔覆搭接率建模方法、連續(xù)展成磨削齒向修形斜齒輪的扭曲誤差建模及補(bǔ)償、激光熔覆模擬技術(shù)等研究方向展開了介紹，進(jìn)一步開闊了本科同學(xué)們的眼界，讓其感受到了科學(xué)研究的魅力。
2022年11月25日，黃美娜老師在線上開展了科技創(chuàng)新文化活動月“博士開講啦”系列學(xué)術(shù)講座——“有趣的形狀記憶材料”。黃老師從材料的記憶、形狀記憶的過程兩個方面入手詳細(xì)介紹了相關(guān)知識，指出在生活中包裝防偽標(biāo)簽、服裝、變色仿生等皆與此有關(guān)，同學(xué)們在日常生活中也要注意觀察不同材料的特性，掌握更多的知識。通過此次講座，同學(xué)們了解了關(guān)于記憶材料的知識。材料應(yīng)用在生活各個方面，不同的會有不同的功能，但殊途同歸，多樣化的知識會匯聚成磅礴的大海，如在座學(xué)子般，為國家繁榮助力。
2022年11月27日，劉陽旭老師在線上開展了科技創(chuàng)新文化活動月“博士開講啦”系列學(xué)術(shù)講座—“面向功能需求的微結(jié)構(gòu)設(shè)計及其制造技術(shù)”。本次講座從功能化微結(jié)構(gòu)的定義、高效制氫技術(shù)的應(yīng)用、傳感器的組成與功能等方面展開介紹。最后，劉老師對微結(jié)構(gòu)設(shè)計及其制造技術(shù)未來進(jìn)行展望，指出微結(jié)構(gòu)優(yōu)化和微電路優(yōu)化是主要發(fā)展方向，讓同學(xué)們對微結(jié)構(gòu)設(shè)計及其制造技術(shù)有了初步的了解，激發(fā)了同學(xué)們對微結(jié)構(gòu)的興趣。
2022年11月28日，曾丹老師在線上開展了科技創(chuàng)新文化活動月“博士開講啦”系列學(xué)術(shù)講座--“綠色制造技術(shù)——產(chǎn)品生命周期評價方法LCA及應(yīng)用”。曾老師主要講述了三個板塊的內(nèi)容：碳中和含義以及全球碳達(dá)峰碳中和的現(xiàn)狀、量化碳效率的工具——LCA、評估對象和系統(tǒng)邊界的定義，清單分析和環(huán)境影響評價，講座最后，曾丹老師提出LCA已成為企業(yè)，科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行環(huán)境影響的重要工具，也在不斷優(yōu)化中更易被企業(yè)運(yùn)用。此次講座讓同學(xué)們對于LCA將有初步的認(rèn)知，激發(fā)對于學(xué)習(xí)的熱情。
