4月3日下午2:30,副校長黃朗教授在慧智樓90306教室為800cc全訊白菜網主站師生黨員做了題為“努力增強落實科學發(fā)展觀自覺性,積極主動做好教學科研服務工作”的專題輔導報告。報告會由學院黨總支書記喻永紅主持,學院領導、教師黨員、學生黨員聽取了專題輔導報告。
黃朗副校長的專題輔導報告圍繞三個方面的內容展開:一、準確把握科學發(fā)展觀提出的背景;二、加深對科學發(fā)展觀的真理性認識;三、學習實踐科學發(fā)展觀重在落實。
對于如何準確把握科學發(fā)展觀提出的背景,黃朗副校長主要從三個方面加以闡述:一是當代世界的發(fā)展實踐和發(fā)展理念是提出科學發(fā)展觀的重要借鑒;二是科學發(fā)展觀是對我黨歷史上關于發(fā)展的重要思想的繼承發(fā)展;三是科學發(fā)展觀是立足我國國情適應我國階段性特征提出的重要思想。
對于如何加深對科學發(fā)展觀的真理性認識,黃朗副校長認為:科學發(fā)展觀的提出,不是否定我國改革開放和否定鄧小平理論;科學發(fā)展觀是我國進入改革開放關鍵時期,我黨排除干擾并站在廣大人民利益立場上果斷提出的戰(zhàn)略思想;科學發(fā)展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
對于學習實踐科學發(fā)展觀的實效性,他認為重在落實。黃朗副校長從高等教育發(fā)展現(xiàn)狀分析入手,并結合學校、學院發(fā)展實際,提出了學校和該學院在發(fā)展過程中存在的問題和方面,并希望在科學發(fā)展觀的指導下,認真總結過去并著重解決好以下六個方面的問題:一是廣泛調研作為學校標志性建筑物―圖書館的改建方案并科學規(guī)劃;二是科學規(guī)劃學校長橡廠區(qū)域,努力為學校教職員工拓展休閑、體育鍛煉的場所和空間;三是要高度重視并積極應對目前大學生就業(yè)困難的問題,希望學院教學科研要與就業(yè)工作緊密結合并努力拓展就業(yè)渠道;四是要注重學院師資隊伍建設;五是要加強大學生綜合素質的培養(yǎng),努力提高大學生的心理素質、政治素質和對突發(fā)事件的處理能力;六是要抓住機遇,推進學院大力發(fā)展,希望學院辦出特色并實現(xiàn)碩士點申報成功。
黃郎副校長的專題輔導報告既有理論高度與深度,又結合實際尤其是如何指導該學院科學發(fā)展進行闡述,內容翔實,重點突出,具有極強的現(xiàn)實指導性。此次輔導報告,進一步加深了該院師生黨員對于學習科學發(fā)展觀的重要性及如何為學院的科學發(fā)展做貢獻等方面的認識。
