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重工商大 機(jī)院[2017] 第9號(hào)
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,全面落實(shí)并高質(zhì)量地完成學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),明確教師職責(zé),增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的責(zé)任感和自覺(jué)性,加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平,確保人才的培養(yǎng)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)院研究決定,凡當(dāng)年新進(jìn)到我院從事教育教學(xué)工作的教師(本人以前從事教育教學(xué)工作可提出不參與上崗培訓(xùn)的申請(qǐng)并經(jīng)學(xué)院同意的除外)及屬于學(xué)院專職科研崗但需要從事學(xué)院教育教學(xué)工作的教師試行新進(jìn)教師上崗培訓(xùn)制度,新進(jìn)教師除按學(xué)校規(guī)定參加教師上崗培訓(xùn)外,還必須接受學(xué)院上崗培訓(xùn),經(jīng)考核合格后方能獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
一、指導(dǎo)教師的安排及指導(dǎo)要求
1.指導(dǎo)教師原則上應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、師德優(yōu)秀的教師擔(dān)任。
2.各系系主任應(yīng)根據(jù)新進(jìn)教師今后的教學(xué)課程安排,提出一位指導(dǎo)教師并報(bào)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)同意后執(zhí)行。
3.指導(dǎo)教師應(yīng)注重對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)全面培訓(xùn),如在課堂講授、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、試卷命題、試卷批閱、課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)等方面應(yīng)讓新進(jìn)教師實(shí)際參與并結(jié)合有關(guān)要求給與指導(dǎo)。在指導(dǎo)過(guò)程中,應(yīng)做好詳細(xì)的記錄,作為考核新進(jìn)教師上崗培訓(xùn)情況的依據(jù)(指導(dǎo)教師記錄考核表見(jiàn)附件1)。
二、新進(jìn)教師的培訓(xùn)要求
1.新進(jìn)教師須經(jīng)過(guò)擬開(kāi)課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)訓(xùn)練,如聽(tīng)課、輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)課、考試命題、試卷批閱、教學(xué)實(shí)習(xí)等,當(dāng)好主講指導(dǎo)教師的助手。新進(jìn)教師在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題、要求和意見(jiàn),并及時(shí)反映給指導(dǎo)教師,以利于改進(jìn)教學(xué)。
2.新進(jìn)教師在培訓(xùn)期間,應(yīng)服從學(xué)院、系以及指導(dǎo)教師的工作安排。
3.新進(jìn)教師在助教期間,應(yīng)準(zhǔn)備1~2學(xué)時(shí)面對(duì)考核組及學(xué)生的試講。
4.新進(jìn)教師應(yīng)掌握所開(kāi)課程教學(xué)大綱規(guī)定的全部?jī)?nèi)容,熟悉教材、教學(xué)參考書(shū)及相關(guān)的資料,并能熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備。新進(jìn)教師在助教期間必須寫(xiě)出擬開(kāi)課程1/3以上的教案和全部講稿,新開(kāi)課、開(kāi)新課必須寫(xiě)出全部講稿和教案,并交指導(dǎo)教師審查寫(xiě)出意見(jiàn)后提交學(xué)院,作為考核依據(jù)。
三、新進(jìn)教師培訓(xùn)后的考核
1.新進(jìn)教師助教一學(xué)期后,本人應(yīng)向?qū)W院提出書(shū)面考核申請(qǐng),并向?qū)W院教務(wù)辦提供相關(guān)考核材料(指導(dǎo)教師考核記錄表、講稿和教案)。
2.學(xué)院根據(jù)新進(jìn)教師的申請(qǐng),組織考核組對(duì)其進(jìn)行考核,考核組成員由教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員、指導(dǎo)教師、本課程其他教師和教務(wù)辦負(fù)責(zé)人組成。
3.考核組根據(jù)試講情況,以及提交的相關(guān)考核材料,形成考核結(jié)論。考核結(jié)論分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)。
4、新進(jìn)教師在剛進(jìn)校的第一學(xué)期助教結(jié)束考核結(jié)論為不合格的,學(xué)院將在第二學(xué)期繼續(xù)安排其崗前培訓(xùn),若再次考核不合格的,學(xué)院將向?qū)W校建議調(diào)離其教學(xué)工作崗位。
四、教學(xué)工作量計(jì)算
1.學(xué)院原則上不考核新進(jìn)教師在上崗培訓(xùn)期間的教學(xué)基本工作量。為鼓勵(lì)新進(jìn)教師認(rèn)真對(duì)待崗前培訓(xùn),學(xué)院對(duì)新進(jìn)教師按其實(shí)際參與助教課程課時(shí)的1/3計(jì)算為超工作量(不計(jì)算合班系數(shù))。對(duì)于表現(xiàn)突出,考核結(jié)論為優(yōu)秀者,另外按實(shí)際參與助教課程課時(shí)的1/3計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)工作量(不計(jì)算合班系數(shù))。
2.對(duì)新進(jìn)教師考核結(jié)論等級(jí)為優(yōu)秀、合格、不合格的分別給予其指導(dǎo)教師指導(dǎo)課程學(xué)時(shí)的40%、30%、10%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(不計(jì)算合班系數(shù))。
本專任教師上崗培訓(xùn)制度從2017年3月開(kāi)始試行。
學(xué)院院務(wù)會(huì)授權(quán)教務(wù)辦公室負(fù)責(zé)解釋。
附件1、指導(dǎo)教師記錄考核表
附件2、800cc全訊白菜網(wǎng)主站考核新進(jìn)教師聽(tīng)課記錄表
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2017年4月7日
800cc全訊白菜網(wǎng)主站黨政辦公室 2017年4月7日印發(fā)
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